文/ 文平理

2024年世界技能大賽，中國香港代表隊在「櫥窗設計」項目勇奪金牌；「西點製作」項目奪得銀牌；「飛機維修」以及「雲端運算」項目奪得銅牌；亦在包括「3D遊戲技藝」、「時裝科技」、「平面設計科技」、「信息網絡佈線」等10個項目奪得優異獎章，是歷史最佳成績。這一矚目的成績相信有效促進香港在職業專才教育和STEAM教育方面鼓足幹勁，發掘更多技術人才，實幹興港。

在全球經濟轉型升級的背景下，香港的職業專才教育與STEAM教育的融合正逐步成為推動社會經濟發展、增強國際競爭力的關鍵力量。這一結合不僅體現在對傳統技能的創新提升上，更在於善用新興科技賦能職業技術，探索實際應用新路徑。

職業專才教育注重實踐技能的培養，而STEAM教育則強調跨學科知識的整合與創新能力的提升，兩者相輔相成為香港培養大量既具備專業技能又富有科技創新能力的複合型人才。STEAM作為世界發展的大趨勢，不僅在學術科研領域發揮重要作用，在專職技能方面同樣具有廣闊的應用前景和市場需求。在全球化背景下，擁有STEAM素養的專業人才更能適應快速變化的市場需求，無論是在科技研發、產品設計還是服務創新方面，都能展現出更強的競爭力。

國家「十四五」規劃指引香港要建設國際創新科技中心，中共二十屆三中全會《決定》也明確支持香港打造國際高端人才集聚高地。特區政府大力培養創科人才和職業技術人才，着力鞏固其作為「超級聯繫人」的角色，通過深化與全球各地的經濟、文化、科技交流，搭建起溝通世界的橋梁，促進知識與技術的雙向流動，並為推進中國式現代化建設提供強有力的人才支撐。

一方面特區政府全面推進STEAM教育及成立應用科技大學，從高等教育向基礎教育、職業教育階段延伸，不僅提升了「新生代」的綜合素質和創新能力，也為香港發展成為國際創新科技中心奠定了堅實的人才基礎。另一方面，特區政府還特別關注職業技術人才的儲備與培養，通過實施「職專畢業生留港計劃」，吸引更多具備專業技能和經驗的人才，特別是在航空、運輸及物流、創新及科技、機電工程等領域。同時，香港職業訓練局提供的高級文憑課程也在專業技能培訓中融入了STEAM教育的元素。這一趨勢不僅為香港的經濟發展注入了新的活力，也為高科技、高附加值行業開拓了新的發展路徑，推動香港在全球競爭中保持領先地位。