香港文匯報訊（記者　陸雅楠）在首場會議的問答環節中，現場參加者提出了一個重要問題：「大學應該如何善用他們的研究能力，有效應對全球最迫切的挑戰？」各校長專家分別提到，大學知識產權帶來的經濟收益有利啟動跨院校計劃，但要注意過度控制和盲目追求商業化問題，且科研成果落實應聚焦造福人類，另外大學亦需要培養創新人才，並積極走出校園，與本地社區以至國際間合作分享成果。

利用知識產權創新創業，是大學將研究成果轉化至社會幫助解決問題的重要途徑。不過KHOSLA指出，僅依賴知識產權的商業化，並不一定會帶來良好的效果，成功案例寥寥可數。他認為，大學校長應專注於賦予和激勵教職員工，例如在他們利用研究成果成立初創公司時可提供彈性休假、延遲或提前晉升審核等，吸引公司為大學提供部分股權，大學亦要確保各方獲利平衡，教職員才有動力發表創新的研究成果。

ALRAEESI強調，科研成果的落實不應在於僅僅追求利潤，而要着眼真正造福大眾，他提到阿聯酋的大學於兩年前開始推出一個可持續發展目標的計劃，隨着成功實施，更開始與國際大學展開合作，涉及非洲、中國內地等，以共同尋找解決方案並取得了一些成果。ROTHWELL則說，透過獎金和資助，可以啟動跨院校計劃，以應對氣候變化等全球性問題。

杜江峰認為，大學最大的價值在於培養具有創新意識的人才，透過大學的網絡，了解行業概況後，再提供資金和平台支持，才能培育出支持行業發展的重要人才，應對全球挑戰。

YAGUCHI亦表示，大學可積極努力走出校園社區，讓教職員參與合作研究，與當地社區以至國際夥伴交流和信息分享，將研究成果傳達開去。